Iniciativa da Secretaria Municipal de Educação de Maravilha/AL para mapear, fortalecer e transformar o uso pedagógico das tecnologias digitais nas escolas da rede — com base no modelo PIC-RAT e no DigCompEdu.
Tempo médio de resposta: 7 a 10 minutos · Suas respostas são confidenciais e usadas apenas para o diagnóstico da rede.
Educação Infantil, Anos Iniciais e Finais, EJA, Educação Especial, Gestão Escolar, Pedagógica e SEMED.
Análise da prática (Passivo · Interativo · Criativo) cruzada com o nível de impacto (Substituição · Ampliação · Transformação).
O professor não vê o resultado individual; apenas a equipe gestora acessa os diagnósticos consolidados.
Informe seu nome completo, formação, maior titulação, escola e etapa de atuação.
Responda a um instrumento validado de itens em escala Likert sobre suas práticas digitais em sala.
Os dados consolidados orientam a formação continuada e a política de tecnologia educacional do município.
